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Filtrando artículos sobre: Educación



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    La educación y el desarrollo de habilidades cognitivas
Rubén Edel

Introducción En la actualidad, diversos investigadores en el campo de la educación se dirigen a concienciar sobre la necesidad imperante de introducir una nueva dirección en la planeación, administración y evaluación del acto educativo. Lo anterior, fundamentado en que los sistemas instruccionales no cumplen satisfactoriamente su cometido, los...


El desarrollo de habilidades sociales ¿determina el éxito académico?
Rubén Edel

Actualmente la evaluación del desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes y su probable nexo con su futuro desempeño académico queda relegado a un segundo plano. Sin embargo, las limitaciones en el desarrollo de las relaciones sociales genera riesgos diversos, como abandono escolar, bajo rendimiento y otras dificultades escolares. Dada...


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    Las competencias digitales en la educación superior
Rubén Edel

Resumen En la sociedad de la información resulta apremiante la necesidad de que ciudadanos y estudiantes adquieran las competencias necesarias para desarrollarse con plenitud al interior de la misma; en este sentido, tanto los gobiernos intentan acciones y acuerdos internacionales dirigidos a proporcionar a la población el acceso a redes de ban...


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    El concepto de enseñanza-aprend- izaje
Rubén Edel

Resumen Para aquellos que de manera incipiente se interesan por comprender el fenómeno del rendimiento académico a partir de los factores como el éxito y/o fracaso escolar, es recomendable que se aproximen de manera previa al estudio de algunas variables que están implícitas en el mismo. El presente artículo describe algunas de las principales...


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    Las nuevas tecnologías para el aprendizaje. Estado del arte
Rubén Edel

Resumen. Se presenta una aproximación al acervo de conocimiento científico sobre las nuevas tecnologías para el aprendizaje, destacándose las principales líneas de generación y/o aplicación de conocimiento vinculadas con el fenómeno de la virtualización educativa Innovar la enseñanza En la denominada enseñanza tradicional los conocimientos so...


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    Historia del Cooperativismo. La cooperación y su fórmula en la cooperativa
Antón Zarauz Echevarria

Los sistemas cooperativos tienen una larga tradición histórica, tanto es así, que por culpa de los mismos la sociedad se agrupó en pueblos que después formaron grandes civilizaciones. El hombre como animal tiene su mismo instinto, el de la supervivencia, esta hace de la cooperación un metodo de ayuda mutua para poder defender derechos y necesida...


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    Las propiedades emergentes en la autonomía personal
Ignacio Aizpún

Quienes tenemos a nuestro cargo a personas que requieren un cuidado especial necesitamos algo más que une mera solución tecnológica. Necesitamos modelos de instituciones en las que poder confiar: por su profesionalidad, sus valores y su consistencia. Necesitamos saber que dicha organización estará allí mañana, cuando la necesitemos. Cuidar de la...


La paradoja como medio de comprension y nueva fase de la conciencia humana
Sinesio Madrona Rodenas

La especie humana, como cada ser humano, vive un desarrollo marcado por varias fases. En la etapa prepersonal (de la primera infancia o de las culturas sociocéntricas), no hay separación entre el yo y los otros. En la etapa personal en cambio, se desarrolla la dualidad, el individualismo y la competitividad. La lógica paradójica nos permite ente...


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    ¿Por que la gente cree que las redes sociales sirven para cualquier cosa?
Manuel de la Herrán Gascón

Me encuentro en un foro sobre nuevas tecnologías y educación con una pregunta que me deja de piedra. Una alumna dice: ¿Cómo podemos aprender tecnología utilizando las redes sociales? Más que la cuestión aparentemente absurda, lo que más me sorprende es que el foro se encuentra lleno de respuestas. La pregunta "¿Cómo podemos aprender tecnología ...


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    La mediación tecnológica en la educación democrática
Rubén Edel

Memorias de la 20ª Conferencia Internacional de Educación Democrática. Caguas, Puerto Rico, 24 al 31 de marzo de 2012. Actualmente la modalidad educativa tradicional, llamada también presencial, ha sufrido una evolución tendiente a utilizar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) así como la tecnología educativa como apoyos ...


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    Evolución de las TIC. Herramientas y plataformas
Rubén Edel

Panel sobre Educación y Futuro. SINED, Octubre 2011 Durante mi breve participación en éste panel, trataré de aproximarme a la respuesta de algunas interrogantes que previamente postulamos con los colegas franceses y mexicanos para vertebrar nuestra discusión académica en éste relevante evento sobre Educación y Futuro. De manera inicial p...


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    Las listas de tareas pendientes salvan vidas
Aitor Fernández

¿Por qué los pilotos de líneas aéreas cometen menos errores fatales que los médicos? Tal vez sea porque cuando los pilotos se equivocan, fallecen con sus "pacientes", mientras que los médicos pueden cometer el mismo error una y otra vez. Eliminar o reducir las infecciones hospitalarias es uno de los objetivos que persiguen tanto los profesionale...


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    Masters MBA en Direccion de Empresas seleccionados por REDcientífica
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REDcientífica te recomienda los Masters MBA en Direccion de Empresas. Este tipo de Masters están diseñados para que el alumno adquiera y desarrolle una visión global de la empresa y de su entorno y aplique los conocimientos y habilidades adquiridos en la dirección y en la gestión, desde unas referencias específicas, tanto estratégicas como opera...


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    Erradicando un virus llamado Dogma. Ventana hacia el Pensamiento Crítico
Pedro Naranjo Pérez

Los seres humanos tienden a asociarse, tanto personal como ideológicamente. Se inculcan ideas y tradiciones en las nuevas generaciones, creando con el tiempo la sensación de una certeza, vaga y difusa, que no debe ser cuestionada. Ha nacido el dogma. En este artículo analizaremos el origen y papel que las ideas dogmáticas ejercen en la sociedad...


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    El origen de la inteligencia. Una explicación teórica para los procesos mentales humanos
Sergio Aranda Klein

Hablar de inteligencia es referirse principalmente a los procesos mentales humanos y a las numerosas teorías e hipótesis que existen al respecto, sin embargo, hasta ahora ninguna de ellas se aproxima a un mínimo planteamiento capaz de explicar las conductas cotidianas de los seres humanos, como resultado de un único conjunto coherente de proceso...


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    Los alumnos de Introducción a la Economía de la Universidad de Harvard abandonan el aula
Noticias REDcientífica

Un grupo de estudiantes de economía tomó la decisión de retirarse en bloque de la cátedra de Introducción a la Economía de la Universidad Harvard, en protesta por el contenido y el enfoque desde el cual se imparte esta materia. Critican el vacío intelectual y la corrupción moral y económica de gran parte del mundo académico, cómplices por acció...


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    La infancia y las comunidades virtuales en Internet
Perla González Flores

Se propone invitar a una reflexión sobre el impacto potencial que tiene sobre los niños el ingresar a una comunidad virtual que ofrezca juegos, o participar en redes sociales, reconociendo los posibles riesgos y peligros inherentes al navegar en línea, así como las ventajas que ofrece esta inmersión, en particular en el desarrollo educativo y so...


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    Pausas para maravillarse. Niños de Tecnología
Romeo Castellanos

El uso de la Tecnología en la comunicación nos ha ayudado para facilitarnos la vida, pero hemos tenido que sufrir en la interacción social. De niños, una pelota, unas canicas, el juego de las escondidas o la pelota quemada en la calle bastaban para hacernos felices. Los libros que sacábamos de la biblioteca para estudiar o llevarnos a un mundo d...


1ª ley del Marketing del Conocimiento. Ley de la Atracción
Antón Zarauz Echevarria

"Todo objeto atrae aquello que se asemeja así mismo". Es una ley "Universal", se aplica a todos los campos de nuestra vida. ¿Es esto así? Utilizando la "mayéutica Socrática" para analizar la frase, (negar lo que creemos), se me ocurren varias ideas para rebatirla, mediante cosas que de pequeños nos enseñan, por ejemplo: que dos cargas iguales se...


Cajal = ¿Error del Sistema?
Ricardo Lopez Ruiz

Se exponen datos relativos a la cantidad de premios Nobel que han recibido los diferentes países. Se sitúa a España en las correspondientes escalas que surgen de esta sencilla clasificación. Resulta llamativo que la supuesta 'excelencia científica' de la que se ha dotado nuestro país en los últimos años, y que ha sido altamente publicitada, bien...


La muerte de la universidad
Manuel de la Herrán Gascón

Las universidades han sido tradicionalmente templos del saber, centros donde se acumula el valioso conocimiento, almacenado en gigantescas bibliotecas, y especialmente en las mentes de los profesores. Pero este saber ahora se encuentra disperso, replicado, y totalmente accesible por cualquier interesado. Sin duda alguna, las bibliotecas van cami...


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    Gestión de materiales didácticos digitales dentro de instituciones de educación superior.
Omar Jose Peralta Soto

El internet ha cambiado radicalmente la forma de comunicar, trabajar y aprender, ha dado la libertad de transmitir y difundir todo tipo de información, así como consultar, contribuir e interactuar desde cualquier lugar que cuente con una conexión a internet. Actualmente muchas organizaciones, incluyendo las instituciones de educación superior ti...


3ª Ley del Marketing del Conocimiento: Permite y comparte. Respetar y Compartir. La última ley.
Antón Zarauz Echevarria

Ultima Ley en el Marketing del Conocimiento. Los dos pilares para su correcto funcionamiento. Dos prácticas: Permitir, es decir conceder. Compartir, o lo que es igual a cooperar. La base de cualquier idea o pensamiento, creencia o convicción debe de tener como método expansivo la tercera y última ley: Permitir y Compartir. Mediante este proceder...


2ª ley del Marketing del Conocimiento: Soy lo que yo creo. Creer lo que soy y creer lo que hago.
Antón Zarauz Echevarria

La Fe consiste en la confianza o certeza de lo que se espera, la convicción de lo que no se ve; Un sistema de creencias de una religión; Creencia en algo sin necesidad de que haya sido confirmado por la experiencia o la razón, o demostrado por la ciencia. La fe consiste en la confianza o certeza de lo que se espera, la convicción de que lo que ...






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Ciencia, Tecnología y Pensamiento
ISSN: 1579-0223
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