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Rubén Edel
(México)
Universidad Veracruzana


   
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Investigador Educativo. Línea de generación y aplicación del conocimiento: Aprendizaje mediado por Tecnología.

 

Web: http://www.uv.mx/personal/redel/
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Artículos de Rubén Edel
La educación y el desarrollo de habilidades cognitivas
...a_educacion_y_el_desarrollo_de_habilidades_cognitivas.php
Introducción En la actualidad, diversos investigadores en el campo de la educación se dirigen a concienciar sobre la necesidad imperante de introducir una nueva dirección en la planeación, administración y evaluación del acto educativo. Lo anterior, fundamentado en que los sistemas instruccionales no cumplen satisfactoriamente su cometido, los alumnos cada día almacenan más información y, en forma mecánica, la reproducen, sin llegar a la adquisición de habilidades o estrategias que les perm...
¿Es usted padre de familia de la generación NET?
...ca.org/es_usted_padre_de_familia_de_la_generacion_net.php
Los miembros de la generación NET pueden pasar horas pegados a las computadoras sin ser conscientes del paso del tiempo. Su actividad como tales gira en torno a la observación, búsqueda, comparación, clasificación, análisis y síntesis de información, estimulando su creatividad. Sin embargo, los espacios virtuales se encuentran limitados en cuanto a asertividad, empatía y expresión corporal. En la actualidad el avance tecnológico pone en manos del hombre múltiples herramientas de auxilio, las ...
El desarrollo de habilidades sociales ¿determina el éxito académico?
..._de_habilidades_sociales_determina_el_exito_academico.php
Actualmente la evaluación del desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes y su probable nexo con su futuro desempeño académico queda relegado a un segundo plano. Sin embargo, las limitaciones en el desarrollo de las relaciones sociales genera riesgos diversos, como abandono escolar, bajo rendimiento y otras dificultades escolares. Dadas las consecuencias a lo largo de la vida, las relaciones sociales deberían considerarse como la primera de las cuatro asignaturas básicas de la educa...
Las competencias digitales en la educación superior
...g/las_competencias_digitales_en_la_educacion_superior.php
Resumen En la sociedad de la información resulta apremiante la necesidad de que ciudadanos y estudiantes adquieran las competencias necesarias para desarrollarse con plenitud al interior de la misma; en este sentido, tanto los gobiernos intentan acciones y acuerdos internacionales dirigidos a proporcionar a la población el acceso a redes de banda ancha e internet, así como las instituciones educativas hacen esfuerzos insuficientes para contribuir a la disminución de la brecha digital, lo ant...
El concepto de enseñanza-aprendizaje
...edcientifica.org/el_concepto_de_ensenanza-aprendizaje.php
Resumen Para aquellos que de manera incipiente se interesan por comprender el fenómeno del rendimiento académico a partir de los factores como el éxito y/o fracaso escolar, es recomendable que se aproximen de manera previa al estudio de algunas variables que están implícitas en el mismo. El presente artículo describe algunas de las principales dimensiones del proceso de enseñanza aprendizaje, destacando sus condiciones y transformación, a través de la perspectiva de diferentes autores. In...
Las nuevas tecnologías para el aprendizaje
...tifica.org/las_nuevas_tecnologias_para_el_aprendizaje.php
Resumen. Se presenta una aproximación al acervo de conocimiento científico sobre las nuevas tecnologías para el aprendizaje, destacándose las principales líneas de generación y/o aplicación de conocimiento vinculadas con el fenómeno de la virtualización educativa Innovar la enseñanza En la denominada enseñanza tradicional los conocimientos son transmitidos de manera conceptualizada bajo un sistema de comunicación unidireccional, en donde un cúmulo de contenidos de información es suministra...
La mediación tecnológica en la educación democrática
.../la_mediacion_tecnologica_en_la_educacion_democratica.php
Memorias de la 20ª Conferencia Internacional de Educación Democrática. Caguas, Puerto Rico, 24 al 31 de marzo de 2012. Actualmente la modalidad educativa tradicional, llamada también presencial, ha sufrido una evolución tendiente a utilizar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) así como la tecnología educativa como apoyos para la enseñanza y el aprendizaje. Pero ¿de qué manera las TIC han contribuido en la educación?, ¿cómo han innovado el aprendizaje?. Previo a c...
Evolución de las TIC
http://www.redcientifica.org/evolucion_de_las_tic.php
Panel sobre Educación y Futuro. SINED, Octubre 2011 Durante mi breve participación en éste panel, trataré de aproximarme a la respuesta de algunas interrogantes que previamente postulamos con los colegas franceses y mexicanos para vertebrar nuestra discusión académica en éste relevante evento sobre Educación y Futuro. De manera inicial plantemos 4 cuestionamientos medulares para éste itinerario prospectivo, el primero de ellos sobre ¿cuáles son las nuevas herramientas y plataformas de...





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